In de IKM-vestiging in Lumut is aan ongeveer twintig Maleisische lasinstructeurs de volgende stap in het beroepsonderwijs en de lasopleiding gepresenteerd. Het evenement was bedoeld om docenten te laten zien welke mogelijkheden de op augmented reality gebaseerde oplossing biedt en hoe zij deze kunnen inzetten om het leerproces van de leerlingen te verbeteren.
Het evenement diende als een manier om ‘de docenten te trainen’, zodat zij de AR-lassimulatie optimaal kunnen benutten in hun lessen en workshops. De mogelijkheid om kosten en risico’s te verminderen en tegelijkertijd lassers met betere vaardigheden op te leiden, waren de voordelen die de instructeurs het meest op prijs stelden. De Augmented Reality-oplossing voor lasopleidingen werd gewaardeerd als een motiverend en aantrekkelijk hulpmiddel voor studenten en als een manier om de efficiëntie te verbeteren.
De simulator zelf vormt echter slechts een onderdeel van de Augmented Training voor lasopleidingen, en daarom hebben de docenten ook kennisgemaakt met de docentensoftware. Met deze software kunnen ze in minder tijd meer cursisten en cursussen begeleiden, waardoor ze gemakkelijker hun vaardigheden kunnen ontwikkelen en hun voortgang kunnen beoordelen. De software bevat een analysemodule waarmee de oefeningen van cursisten altijd voor docenten beschikbaar zijn (video), waardoor ze de mogelijkheid krijgen om feedback te geven en meer gepersonaliseerde training te bieden.
Het opleiden van docenten in het gebruik van edtech-oplossingen is essentieel voor een succesvolle implementatie van nieuwe technologieën in het onderwijs.
