Seabery protokół ustaleń (MOU) z Koreańskim Uniwersytetem Politechnicznym (kampus Nam-Incheon), co stanowi znaczący krok naprzód w rozwoju innowacyjnej edukacji w zakresie spawalnictwa z wykorzystaniem technologii rzeczywistości rozszerzonej (AR). Umowa odzwierciedla wspólne zaangażowanie w umacnianie szkoleń technicznych, weryfikację nowych metodologii nauczania oraz wspieranie międzynarodowej współpracy w dziedzinie edukacji spawalniczej.
Ceremonia podpisania protokołu ustaleń odbyła się 18 maja 2026 r. w kampusie Nam-Incheon Koreańskiego Uniwersytetu Politechnicznego w Korei Południowej. Spotkanie zgromadziło przedstawicieli obu instytucji, którzy dyskutowali na temat przyszłości kształcenia w dziedzinie spawalnictwa oraz roli, jaką technologie immersyjne mogą odegrać w transformacji szkolenia pracowników.
W imieniu Seabery Antonio Fernández (dyrektor ds. sprzedaży globalnej) oraz Kunmin Lim (kierownik regionalny w Korei) spotkali się z kierownictwem uczelni, w tym z dziekanem Kim Yeon-Sikiem i przedstawicielami kadry naukowej, aby sformalizować partnerstwo ukierunkowane na innowacje, badania naukowe i wpływ na edukację.
Celem tej współpracy jest zbadanie i potwierdzenie skuteczności symulatorów spawania wykorzystujących rzeczywistość rozszerzoną (AR) w ramach nowoczesnych programów kształcenia w dziedzinie spawalnictwa. Dzięki wspólnym badaniom i współpracy technicznej obie organizacje będą wspólnie oceniać efekty szkoleń, udoskonalać metodyki edukacyjne oraz identyfikować nowe możliwości włączenia nauczania immersyjnego do środowisk szkolenia zawodowego i przemysłowego.
U podstaw tej umowy leży wspólna wizja: wykorzystanie najnowocześniejszych technologii AR w celu stworzenia bezpieczniejszych, bardziej dostępnych i skuteczniejszych szkoleń dla przyszłych specjalistów w dziedzinie spawalnictwa. Dzięki połączeniu doświadczenia Seaberyw zakresie immersyjnych symulacji spawalniczych z wiodącą pozycją Korea Polytechnic University w dziedzinie edukacji oraz możliwościami szkoleniowymi w zakresie technicznym, partnerstwo to ma na celu wypełnienie luki między innowacjami przemysłowymi a rozwijaniem praktycznych umiejętności.
Oprócz potwierdzenia skuteczności szkoleń spawalniczych opartych na rzeczywistości rozszerzonej (AR), protokół ustaleń określa również ramy promowania wyników badań, dzielenia się wiedzą oraz zacieśniania współpracy w ramach międzynarodowych sieci zajmujących się kształceniem w dziedzinie spawalnictwa. Umowa ta otwiera drogę do przyszłych inicjatyw mających na celu rozszerzenie roli szkoleń opartych na symulacjach oraz umocnienie najlepszych praktyk w kształceniu technicznym na całym świecie.
W ramach tej współpracy Seabery wsparcie techniczne oraz licencje na swoją technologię symulatora spawania opartego na rzeczywistości rozszerzonej (AR), natomiast Koreański Uniwersytet Politechniczny (kampus Nam-Incheon) wesprze proces weryfikacji skuteczności i wniesie wkład w opracowanie programów szkoleniowych w zakresie spawania opartych na rzeczywistości rozszerzonej. To wspólne zobowiązanie potwierdza zaangażowanie obu organizacji w przygotowanie wysoko wykwalifikowanej kadry pracowniczej, gotowej sprostać zmieniającym się wymaganiom branży.
Partnerstwo to stanowi kolejny kamień milowy w realizacji misji Seabery, polegającej na stymulowaniu innowacji w kształceniu zawodowym poprzez wykorzystanie technologii immersyjnych. Dzięki współpracy z wiodącymi instytucjami na całym świecie Seabery wspiera transformację szkolenia technicznego, pomagając nauczycielom i uczniom z pewnością siebie i wymiernymi efektami wkroczyć w przyszłość edukacji spawalniczej.
